經過了(le／liǎo)兩天的(de)角逐

2018年-2019年度廣東省職業院校學生專業技能大(dà)賽

銀行業務綜合技能競賽與互聯網金融競賽

已順利結束

2018年-2019年度廣東省職業院校學生專業技能大(dà)賽銀行競賽與互聯網金融競賽在(zài)深圳信息職業技術學院成功舉辦，該兩項賽事由廣東省教育廳主辦，深圳信息職業技術學院财經學院承辦，深圳市維斯信息技術有限公司提供技術支持。銀行競賽共有38支代表隊，152名選手參賽。互聯網金融競賽共有47支代表隊，188名選手參賽。

銀行業務綜合技能競賽

選手們正磨刀霍霍

備戰比賽~

賽前會議

現場爲(wéi / wèi)各隊領隊詳細講解了(le／liǎo)比賽細則

領隊現場抽簽

賽前檢錄

裁判長現場啓封

3月16日

銀行競賽正式開始

來(lái)來(lái)來(lái)

快來(lái)感受一(yī / yì ／yí)下考場緊張的(de)氛圍

在(zài)"銀行業務能力"競賽中，考題的(de)靈活性、擴展度以(yǐ)及專業性，活躍着參賽選手的(de)思維，整個(gè)賽場都被緊張激烈的(de)氛圍圍繞着。

在(zài)點鈔比賽環節中，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，準備充分，一(yī / yì ／yí)沓沓點鈔卷在(zài)選手手中翻飛跳躍，一(yī / yì ／yí)整套動作如行雲流水，收放自如。

    字符錄入，參賽選手表現積極，認真應對，以(yǐ)認真的(de)态度展現出(chū)良好的(de)專業素養和(hé / huò)高超的(de)專業技能。

爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)能在(zài)比賽中将最好的(de)自己呈現出(chū)來(lái)。比賽選手們曆經長時(shí)間的(de)備戰，有過太多的(de)困難，汗水，是(shì)我們無法看到(dào)的(de)，選手們唯有努力，堅持。

互聯網金融競賽

3月17日，到(dào)了(le／liǎo)競賽的(de)最後一(yī / yì ／yí)天，選手們早早的(de)來(lái)到(dào)了(le／liǎo)比賽現場，準備以(yǐ)最佳的(de)狀态迎接今天的(de)比賽

互聯網金融競賽包括 “互聯網金融基礎知識”  和(hé / huò) “互聯網金融運營能力” 兩部分來(lái)進行比賽，其總分爲(wéi / wèi)2000分，創新金融基礎知識400分，互聯網金融運營能力1600分，每支參賽隊4名選手共同完成。其中，互聯網金融運營能力競賽每位參賽選手所擔任的(de)團隊角色，由指導老師自行決定，4名選手間團隊角色不(bù)得重複。

互聯網金融競賽主要(yào / yāo)包括第三方支付、衆籌、互聯網基金銷售、互聯網保險、互聯網征信、P2P等11個(gè)模塊。學生通過扮演不(bù)同的(de)互聯網銀行角色，對互聯網銀行新業态進行全業務虛拟運營操作。目的(de)在(zài)于(yú)增強學生的(de)互聯金融認知、深化産教融合、校企合作、協同育人(rén)，提高學生銀行業務和(hé / huò)互聯網金融業務綜合技能。

閉 幕 式

比賽中，選手們團結協作發揮出(chū)色，展現出(chū)了(le／liǎo)過硬的(de)技能水平。經過兩天緊張激烈的(de)較量

最終

廣州番禺職業技術學院

順德職業技術學院

深圳信息職業技術學院

廣東科學技術職業學院

等六個(gè)隊伍獲得本次銀行業務綜合技能競賽的(de)一(yī / yì ／yí)等獎

深圳信息職業技術學院

廣州番禺職業技術學院

廣州城建職業技術學院

廣東機電職業技術學院

廣州南洋理工職業學院

等七個(gè)隊伍獲得本次互聯網金融競賽的(de)一(yī / yì ／yí)等獎

至此

廣東省職業院校學生專業技能大(dà)賽

銀行業務綜合技能競賽

互聯網金融競圓滿落下帷幕

此次活動中

參賽選手賽出(chū)了(le／liǎo)風采，賽出(chū)了(le／liǎo)水平

不(bù)僅提升了(le／liǎo)知識素養，還增強了(le／liǎo)專業技能

專家合照