6月1日—6月2日，2017年全國(guó)職業院校技能大(dà)賽高職組銀行業務綜合技能賽項在(zài)浙江金融職業學院隆重舉行。這(zhè)是(shì)由教育部、天津市人(rén)民政府、浙江省人(rén)民政府等單位主辦，浙江省教育廳承辦，全國(guó)金融職業教育教學指導委員會和(hé / huò)浙江金融職業學院協辦的(de)競賽，來(lái)自全國(guó)28個(gè)省、市、自治區的(de)52支代表隊，共208名選手參加比賽。
準備充分，做好大(dà)賽的(de)“店小二”
在(zài)浙江省教育廳的(de)高度重視和(hé / huò)賽區組委會的(de)領導決策下，4月26日，全國(guó)職業院校技能大(dà)賽浙江省承辦院校的(de)工作交流會議在(zài)浙江金融職業學院召開。之(zhī)後，浙江金融職業學院專門召開校長辦公會議，研究決定成立“銀行業務綜合技能”賽項組織保障工作組，下設賽項聯絡組、賽項宣傳組、賽項現場組、賽項接待組、成果展示組等10個(gè)專項組，并每周召開賽項籌備協調會，以(yǐ)确保各項比賽任務的(de)圓滿完成。
賽前，學校以(yǐ)舉辦大(dà)賽爲(wéi / wèi)契機，秉承大(dà)賽組委會的(de)要(yào / yāo)求，認真研究并制定各賽項具體實施方案；組織互聯網金融高峰論壇；籌備金融專業教學成果展；安裝并多次檢測競賽設備和(hé / huò)軟件系統；編制印刷《賽項指南》等系列大(dà)賽資料；選拔培訓志願者200多名參與一(yī / yì ／yí)對一(yī / yì ／yí)、賽場布置、會務接待等工作，努力爲(wéi / wèi)大(dà)家提供優良有序的(de)競賽環境和(hé / huò)周到(dào)細緻的(de)後勤服務。
5月31日，2017年全國(guó)職業院校技能大(dà)賽高職組銀行業務綜合技能賽項裁判員培訓會在(zài)浙江金融職業學院舉行。銀行業務綜合技能賽項執委會副主任、賽項裁判長、中國(guó)金融培訓中心副主任馬玉蘭及賽項執委會委員、專家、全國(guó)金融職業教育教學指導委員會委員、裁判組專家、賽項專家組專家和(hé / huò)全體裁判組成員參加了(le／liǎo)會議。全體專家組、裁判組成員還進行了(le／liǎo)賽場檢查與驗收，對考場進行了(le／liǎo)細緻的(de)巡視，查漏補缺，确保設備運行正常，以(yǐ)保證賽項順利進行，爲(wéi / wèi)學生提供公平公正的(de)考試環境。
嚴陣以(yǐ)待，打好賽事“攻堅戰”
6月1日下午兩點半，所有參賽隊伍基本到(dào)校完成報到(dào)。在(zài)杭州東站、城站火車站和(hé / huò)蕭山機場，志願者和(hé / huò)老師們等候出(chū)站口，一(yī / yì ／yí)對一(yī / yì ／yí)爲(wéi / wèi)參賽隊伍提供接站和(hé / huò)導引服務。他(tā)們高舉着導引牌，密切關注航班和(hé / huò)車次滾動屏幕，實時(shí)通過app關注到(dào)站信息，和(hé / huò)老師保持實時(shí)聯系，在(zài)找到(dào)參賽隊之(zhī)後，将他(tā)們引導到(dào)等候在(zài)站外的(de)接站專車上(shàng)，在(zài)選手老師們完成報到(dào)手續之(zhī)後，送各參賽隊伍到(dào)酒店休息住宿。
廣西商務職業技術學院的(de)李慶文老師說(shuō)：“志願者們主動前來(lái)接機，細緻地(dì / de)指引方向，還留下了(le／liǎo)自己的(de)聯系方式，幫助解決師生們的(de)需求。像你們這(zhè)樣服務如此周到(dào)的(de)學校，很少見，各個(gè)方面都做得很好。”
6月1日下午兩點，全國(guó)職業院校技能大(dà)賽高職組銀行業務綜合技能賽項競賽預備會議在(zài)浙江金融職業學院舉行。組委會成員、執委會成員、全體領隊、指導教師參加了(le／liǎo)會議。會上(shàng)，賽事承辦工作領導小組代表對賽項各項準備工作進行報告，對接下來(lái)的(de)賽項安排及具體流程和(hé / huò)要(yào / yāo)求進行了(le／liǎo)說(shuō)明，參賽隊伍對比賽規程、要(yào / yāo)求、評分标準等現場提問并獲得了(le／liǎo)詳細解答。會後，全體參賽選手到(dào)比賽現場熟悉場地(dì / de)、調試設備并了(le／liǎo)解競賽現場要(yào / yāo)求。
全力以(yǐ)赴，賽出(chū)行業的(de)“最強音”
6月2日，比賽正式開賽。早上(shàng)7點30分，所有參賽選手身着統一(yī / yì ／yí)參賽服裝，整齊有序地(dì / de)在(zài)廣發文體中間進行檢錄、抽簽、加密，在(zài)執委會工作人(rén)員的(de)監督下，各校參賽選手有序檢錄，抽取賽位，在(zài)裁判員和(hé / huò)志願者的(de)帶領下入場。
8點20分，競賽開幕式在(zài)廣發文體中心隆重舉行。組委會成員，執委會成員，嘉賓，全體領隊、指導教師、參賽選手參加了(le／liǎo)開幕式。
2017年全國(guó)職業院校技能大(dà)賽執委會副主任、教育部職業技術教育中心研究所副所長劉寶民在(zài)開幕式上(shàng)發表了(le／liǎo)講話，2017年全國(guó)職業院校技能大(dà)賽高職組銀行業務綜合技能賽項執委會主任、全國(guó)金融職業教育教學指導委員會副主任委員、浙江金融職業學院黨委書記周建松緻歡迎辭，浙江金融職業學院代表隊葉嘉威同學作爲(wéi / wèi)參賽選手代表宣誓，裁判員代表王溪若宣誓。随後，2017年全國(guó)職業院校技能大(dà)賽浙江省分賽區執行委員會主任、中共浙江省委教育工委委員、浙江省教育廳副廳長朱鑫傑宣布比賽正式開始。開幕式後，銀行業務綜合技能賽項執委會副主任、賽項裁判長、中國(guó)金融培訓中心副主任馬玉蘭宣布競賽規程。
8點40分，比賽正式開始，選手們在(zài)賽場分别完成“銀行手工技能”和(hé / huò)“銀行櫃面業務”和(hé / huò)“展示項
目”，“銀行手工技能”項目主要(yào / yāo)考核選手對基本金融技能的(de)掌握能力。主要(yào / yāo)包括傳票算、字符錄入、手工點鈔、貨币識假四個(gè)單項。“銀行櫃面業務”項目主要(yào / yāo)考核選手對櫃面業務處理流程及規範的(de)掌握。主要(yào / yāo)包括零售/公司業務、信用卡業務、網銀業務、代理保險業務、個(gè)人(rén)理财業務、銀行知識等。
本次比賽爲(wéi / wèi)團體賽每支參賽隊由4名比賽選手組成，銀行手工技能和(hé / huò)銀行櫃面業務項目均由每支參賽隊 4
名選手分别獨立完成。其中，銀行手工技能賽項由每位參賽選手自行選擇傳票算、字符錄入、手工點鈔、貨币識假四個(gè)單項的(de)其中一(yī / yì ／yí)項，4
名選手間不(bù)得重複。展示項目由銀行手工技能和(hé / huò)銀行櫃面業務得分前十名的(de)代表隊完成。評價方式由系統自動評分和(hé / huò)裁判人(rén)工評分兩部分組成。展示項目不(bù)計入競賽成績。團體總成績由銀行手工技能競賽環節和(hé / huò)銀行櫃面業務競賽環節競賽成績兩部分組成，滿分爲(wéi / wèi)2000分。
成果豐碩，刷新行業“新高度”
經過三個(gè)半小時(shí)的(de)角逐，比賽分别産生了(le／liǎo)5支團體一(yī / yì ／yí)等獎、10支團體二等獎、15支團體三等獎，團體一(yī / yì ／yí)等獎參賽隊指導老師獲得“優秀指導老師獎”。
下午4點30分，賽項閉幕式在(zài)金葵花藝術中心隆重舉行。
銀行業務綜合技能賽項執委會副主任、賽項裁判長馬玉蘭宣布獲獎院校名單和(hé / huò)優秀指導教師名單，全國(guó)金融行指委委員、遼甯金融職業學院副院長孫迎春宣布銀行服務情景演練項目優勝獎和(hé / huò)道(dào)德風尚獎，
會上(shàng)對獲獎的(de)團隊和(hé / huò)教師進行了(le／liǎo)頒獎。全國(guó)金融職業教育教學指導委員會副秘書長、廣東番禺職業技術學院财經學院院長楊則文對比賽進行點評。浙江金融職業學院院長鄭亞莉緻閉幕詞。
大(dà)賽期間同時(shí)舉行了(le／liǎo)互聯網金融高峰論壇，全國(guó)金融職業教育教學指導委員會領導、全國(guó)銀行業務綜合技能大(dà)賽參賽院校校領導及指導老師、高校代表、金融機構代表等參加了(le／liǎo)本次會議。會議邀請中國(guó)民生銀行公司業務數字化管理中心總經理王彥博、挖财APP聯合創始人(rén)全雲峰擔任嘉賓。會議上(shàng)，王彥博做“互聯網金融與大(dà)數據金融”主題演講，介紹了(le／liǎo)互聯網金融與大(dà)數據金融之(zhī)間的(de)聯系和(hé / huò)區别，兩者之(zhī)間相輔相成，引人(rén)深思。嘉賓全雲峰做“互聯網金融創新與人(rén)才需求”主題演講，從行業創新角度對高職院校的(de)人(rén)才培養提出(chū)了(le／liǎo)具體要(yào / yāo)求。根據嘉賓的(de)演講主題，現場領導、老師和(hé / huò)學生熱烈讨論，與專家積極交流、研讨。
6月1日、2日，還舉行了(le／liǎo)2017年全國(guó)職業院校技能大(dà)賽專業教學成果展，通過來(lái)自全國(guó)28個(gè)省市自治區52所院校的(de)專業教學成果展示達到(dào)以(yǐ)賽促學、以(yǐ)賽促交、促進人(rén)才培養改革的(de)目的(de)。内容圍繞着職業教育改革發展，聚焦各參賽院校的(de)金融等專業教學成果，包括校企合作成果、教師教學成果、學生技能作品、操作體驗活動、學校獲獎情況等多項内容，通過文字、圖表、模塊分類等多種表達形式展現了(le／liǎo)參賽院校校園文化内涵和(hé / huò)标志性教學成果。成果展彰顯了(le／liǎo)金融專業人(rén)才培養特色，展示職業院校的(de)教育教學改革成果，推進職業教育的(de)創新發展，爲(wéi / wèi)總結交流各個(gè)參賽院校金融專業教學改革經驗提供了(le／liǎo)平台。
賽項執委會委員、山西省财政稅務專科學校副書記對此次大(dà)賽作了(le／liǎo)肯定的(de)評價，“技能大(dà)賽既是(shì)切磋技藝的(de)舞台，同時(shí)更是(shì)交流學習的(de)平台。借助大(dà)賽這(zhè)個(gè)平台，各院校除了(le／liǎo)通過競賽進行場内展示、交流外，還增加了(le／liǎo)場外交流、借鑒的(de)機會。大(dà)家聚一(yī / yì ／yí)起是(shì)非常難得的(de)機會，通過舉辦專業教學成果展，可以(yǐ)互相借鑒專業建設經驗，更好地(dì / de)促進專業建設和(hé / huò)專業改革。杭州在(zài)互聯網金融方面走在(zài)全國(guó)的(de)前列，通過舉辦互聯網金融高峰論壇，爲(wéi / wèi)大(dà)家提供和(hé / huò)傳遞金融領域的(de)最新發展動态，從而(ér)爲(wéi / wèi)金融教育教學改革增添新的(de)信息。特别是(shì)可以(yǐ)更好地(dì / de)感受杭州新經濟的(de)優勢，借鑒杭州經驗，包括浙江金融職業學院的(de)經驗，促使老師們共同思考如何面向未來(lái)培養金融人(rén)才，更好地(dì / de)有針對性地(dì / de)開展專業建設。這(zhè)也(yě)是(shì)舉辦大(dà)賽宗旨和(hé / huò)目的(de)所在(zài)。”
參加展覽的(de)老師同學也(yě)表示此次專業成果展在(zài)金融專業的(de)人(rén)才培養探索方面各具特色，亮彩紛呈，有非常好的(de)展示交流效果。
